کارایی اقتصادی مراکز آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین طی سالهای1377تا1386
Authors
Abstract:
چکیده مقدمه: امروزه بیمارستانها به عنوان بخشهای اصلی نظام سلامت اهمیت خاصی در مبحث اقتصاد بهداشت و درمان دارند. هزینهها و مخارج مرتب افزایش مییابد و به این ترتیب تأمین منابع مالی برای ادامه حیات و جلوگیری از وقفه در روند ارائه خدمات آنها دغدغهزاست لذا مراکز درمانی بهعنوان بنگاه اقتصادی باید از تحلیلهای اقتصادی در راستای استفاده مؤثر از منابع بهره ببرند. هدف: ارزیابی وضعیت کارایی اقتصادی، تخصیص و توزیع منابع با در نظرگرفتن میزان برون دادهها در مراکز آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سالهای 1377 تا 1386. مواد و روشها: در مطالعهای در سال 1387 دادههای مورد نیاز شامل اطلاعات منابع انسانی تولید، دادههای منابع سرمایهای از مرکز آمار معاونت پژوهشی دانشگاه و مراکز درمانی جمعآوری و در فرمهای اطلاعاتی ثبت شد. با روش تحلیل فراگیر دادهها و نرمافزار اقتصادی DEAP2، این دادهها تحلیل شد. دادههای هزینه نیز از طریق برگههای اطلاعاتی جمعآوری و با فرمولهای اقتصادی، تبدیل به شاخص هزینهای منابع سرمایهای و انسانی شد. نتایج: متوسط کارایی فنی، مدیریتی و مقیاس برای مراکز آموزشی- درمانی بهترتیب90٪، 96٪ و 93٪ بدست آمد. در حدود 50 درصد مراکز به علت استفاده مؤثر از دادهها در راستای برون دادهها کارا عمل کردهبودند(کارایی فنی کل =1) ولی 50 درصد بقیه مراکز غیرکارامد بو دند(1>کارایی فنی کل). میزان کارایی مراکز در طی دوره مطالعه روند منظمی نداشت و مدام دستخوش تغییر شده بود. هزینه منابع انسانی67 درصد و منابع سرمایهای حدود 33 درصد کل هزینههای عملیاتی مراکز را در طی دوره تشکیل میدادند. متوسط هزینهکرد سالانه برای نیروی کار مراکز از محل اعتبار جاری 6 10 ×1/30ریال و برای منابع سرمایهای از محل درآمدهای اختصاصی مراکز 6 10 ×9/19ریال بود. نتیجهگیری: با عنایت به اینکه منابع انسانی و سرمایهای هزینههای هنگفتی را به بیمارستانها تحمیل میکنند، لازم است مسئولان مراکز درمانی با برنامهریزی صحیح و نیازسنجی اصولی به جذب دروندادهها اقدام کنند همچنین، راههای مؤثر بر عملکرد آنها را تشخیص داده و شاخصهای مثبت کارایی را شناسایی کرده و ارتقا دهند تا ضمن استفاده بهینه از درون دادهها ظرفیت مطلوب تولید را تعیین کنند تا بدین وسیله از تحمیل هزینههای هرز به سیستم جلوگیری شود.
similar resources
کارایی اقتصادی مراکز آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین طی سال های۱۳۷۷تا۱۳۸۶
چکیده مقدمه: امروزه بیمارستان ها به عنوان بخش های اصلی نظام سلامت اهمیت خاصی در مبحث اقتصاد بهداشت و درمان دارند. هزینه ها و مخارج مرتب افزایش می یابد و به این ترتیب تأمین منابع مالی برای ادامه حیات و جلوگیری از وقفه در روند ارائه خدمات آنها دغدغه زاست لذا مراکز درمانی به عنوان بنگاه اقتصادی باید از تحلیل های اقتصادی در راستای استفاده مؤثر از منابع بهره ببرند. هدف: ارزیابی وضعیت کارایی اقتصادی،...
full textتخمین تابع تولید بیمارستانهای آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین
زمینه : استفاده از تحلیلهای اقتصادی برای تخصیص بهینه و استفاده اثر بخش از منابع تولید بیمارستانی اهمیت ویژهای دارد. هدف : مطالعه به منظور تخمین تابع تولید بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی قزوین طی سالهای 1377 تا 1383 انجام شد. مواد و روشها : این مطالعه مقطعی در سال 1384 در چهار بیمارستان وابسته به دانشگاه علوم پزشکی قزوین انجام شد. دادههای آماری از طریق فرمهای اطلاعاتی جمعآوری و با استفاده از نر...
full textارزیابی ایمنی آزمایشگاههای بالینی مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین- سال 1390
هدف: بدون شک یکی از مهمترین سرمایههای هر سازمان منابع انسانی آن میباشد. از این رو داشتن محیط کاری ایمن نه تنها موجب رضایتمندی نیروی انسانی میشود بلکه کیفیت ارائه خدمات را نیز بالا میبرد. ضرورت و اهمیت رعایت اصول حفاظت و ایمنی آزمایشگاه در حقیقت در مجموعه ای از فرایندهای آزمایشگاه نهفته است. ایمنی در محیط بیمارستان به لحاظ اقتصادی، انسانی و اخلاقی از اهمیت بالایی برخوردار است. لذا هدف ازان...
full textبرآورد تابع هزینه مراکز آموزشی- درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی قزوین
چکیده زمینه: بیمارستان به عنوان یک واحد اقتصادی ناگزیر است برای افزایش کارایی و ارتقا بهرهوری از تجزیه و تحلیلهای اقتصادی استفاده نماید. هدف: مطالعه به منظور تخمین تابع هزینه مراکز آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال های 1379 تا 1384 انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه مقطعی در سال 1384 انجام شد. اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسش نامه جمعآوری شدند و نوع تابع هزینه انتخاب شده برای تخ...
full textارزیابی مهارت های مدیریتی اثربخش در مدیران مراکز آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین (1392)
زمینه: مهمترین رکن رسیدن به اهداف سازمانی، مدیریت اثربخش است. مدیران سطوح مختلف باید ویژگیها، تواناییها، شایستگیها و مهارتهای خاصی داشته باشند تا موجب اثربخشی شوند. هدف: این مطالعه به منظور ارزیابی مهارتهای مدیریتی اثربخش در مدیران مراکز آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه مقطعی در سال 1392 بر روی تمام مدیران ارشد، میانی و عملیاتی تمام بخش ها...
full textمرگ و میر در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین
چکیده در یک مطالعه زمینه یابی به مدت 6 ماه، رخدادهای مرگ و میر در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین مطالعه شد که 489 مورد فوت شامل 43% زن و 57% مرد بود. 42.5% مرگ و میر قبل از 24 ساعت و 57.5% پس از 24 ساعت روی داده بود. بیماری های دوران نوزادی بیشترین تعداد مرگ و میر را به خود اختصاص داده (38.3%) و پس از آن بیماری های قلب و عروق قرار داشت (33%). بیشترین مرگ و میر مربوط به گروه نوزادا...
full textMy Resources
Journal title
volume 18 issue 71
pages 55- 63
publication date 2009-10
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023